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第39章 无意义章 出错替换章 （第1页）

一、组织教学：教师进行课件准备，让学生做好课前准备，集中学生注意力

、讲练新内容：

、导入新课：爱类永恒主题，“郎骑竹马，绕弄青梅”

更大家所熟知，那今天节课们就走进《诗》两中《氓》看看它给们体现爱中什，去领略女主公悲欢离合

、知识讲解：（）初读：学生先进行课前齐读，即提高学生注意力，也让学生在初读中大概了解文章内容，认识文章中生字词，教师播放音频，让学生在跟读一遍，认识生词进行注音

氓（ng）愆（qian）将（qiang）载（zai）筮（shi）

耽（dan）陨（）徂（bsp;隰（xi）

泮（pan）

课文学习：全文共六小节，教师进行翻译与重点字词讲解，分析每小节思想感与内容。

该诗写了男女婚姻过程中那几个阶段恋爱（、）婚生活（、、）决裂（）

讲解与析读：

第一部分（-段恋爱）求婚、许婚、见面、求婚、送别、劝慰、约期、相思嫁娶约会、占卜、结婚。

第部分（-段婚变）劝诚勿耽、爱甜蜜、要沉耽、可说

控诉变，爱枯菱，丈夫变心，思悼悲苦，生活劳苦，丈夫虐待，归家见耻，暗自伤心

第三部分（段决绝）清醒决裂、设想将、忆过去、认清现实、作出决定

练新知：

赋，即平铺直叙，开门见山直接叙述。

“氓蚩蚩，抱布贸丝"

、“乘彼垝垣，以望复关”

、“三岁妇，靡室劳矣”

、“及尔偕，使怨”

，诗中四个部分使用赋手法。

比，就比喻。

诗中借用“桑落矣”

比喻年衰，借用“桑未落”

比喻年轻美貌。

兴，先言他物以引起所咏词。

“于嗟鸠兮，无食桑葚！

于嗟女兮，无与士耽”