数学题目小问之间关联性极强,一般第一道题目的答案会成为第二道题的求解条件。
杨柳树第一小问最终答案没写出来,按理说再进行第二道题解答时,应该会有不小的阻力和障碍。
偏得黛玉一方面为了好玩,另一方面她想到要将第一小问答案进行马赛克遮挡,会造成答题不连续。
所以解第二道题目时,她偏偏绕开传统一级一级闯关思路,把每一个小问都当成一道全新求解题目来解答。
这么一来,原本延续性试卷答题设置,变换成独立式解题。
杨柳树他本来就是数学渣渣,哪里想那么多,只对着网络林黑土解题步骤,一个“抄”
就完事了。
只是改卷的数学老师,偏偏给看呆了。
还能有这种操作吗?
他深深呼吸一口气,接着看向第二小问答案,果然,也是放空。
再往下,以此类推,五个小问,杨柳树都做了解题过程。
而且是,每道题独立的解题思路和过程。
虽然最终答案都没有写出来。
这一番操作,把数学老师看得叹为观止。
数学选择题,能解答出来,那有可能是运气问题。
可这是大题呀,还是五个小问的大题,除了实力外,他也想不到用什么词语来形容杨柳树了。
数学老师老王颤抖着手,捏起试卷,兴奋激动奔往教务处,他要先让学校现杨柳树这颗会光的金子,后期好对他独立培养,争取让他成为代表南城六中的数学竞赛种子型选手。
直到,他进门后,现高三全年段的数学老师们,此时,都坐在教务处。
数学老师老王推开教务处门的时候,教务处主任见到他,毫不意外,随后他开玩笑说了句:
“很好,现在,全年段的数学老师们都到场了。”
老王呆愣在原地,没能摸着头脑。
“什么情况?”
教务处主任毫不留情,直接问道:
“你们班,是不是有天才数学家诞生了?”
老王看了他一眼,不是,这个机密,他教导主任怎么未卜先知了?
教务处主任看到老王眼睛冒着一群小星星,知道自己猜得准没错了,他便随手指了指外场的赵钱孙李四位百家姓数学老师。
说道:
“在场几位老师们,跟你有着一样的经历。”
老王一脸不解,看向教务处主任:
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