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“装死是吗”

装、装死

真、真的是相当辛辣的词汇呢五条悟与夏油杰心照不宣地装起了鹌鹑。

“”

这是典型的孩童面对来自家长或老师的批评时经常采用的装死策略。

知道错了不知道错在哪里根本没有在听在听但是左耳进右耳出并且“但是不改”

。

只是摆出了一副诚恳的姿态。

装模作样的小孩啊。

鹤发的终端松开手，转身，挑着脚底下平整的地方落脚，扶着被插在混凝土的、已经变形的点滴架站稳后，见怪不怪地拍手喝彩。

似乎。

“现在或将来，总之社会地位举足轻重，当惯了领头羊，自尊、自信、自满、自我膨胀、自我中心，什么事件都要掺上一手，什么责任都要扛在肩上，逞个人主义英雄的威风。

哎呀，不会是以为人们我没了你们就活不下去了吗”

是倒彩。

“你又不是别人”

五条悟忍不住反驳，被夏油杰眼疾手快地“啪”

地打了一下手，这才撇着嘴把话咽了回去。

“我就是别人，对于你而言，就是别的人，而不是你的人。

擅自剥夺我的人身权和知情权你们是法院吗要判决我拘留、关押、死刑吗”

“谁要你死了我可是在保护你的生命权和健康权好不好”

“啊哈哈，如果我掉进河里、快要被溺死了，我很高兴你在保证自我生命健全的情况下跳下来救我，”

她问，“但是现在危急到了不这么做就不行的极端地步了吗我已经被绑在十字架上，火烧到睫毛了吗真有这么紧急，你们还会在这里眉来眼去地玩传话游戏”

五条悟愕然“你怎么”

“我好歹是个成年人，”

对峙也是需要体力和精神的，这半句话说完，浑身内外是伤、还是由术式加速治愈的病人疲乏地揉了揉眉心，停顿了一会儿，语气无力地柔怠了下去，“真是未成年人们哪。”

“秋实小姐，”

夏油杰低低地唤她，一副深刻认识到自己错误的恳切模样，“对不起，我错了。”

“呣，”

像是老师于课堂上点名高举起手臂的得意门生那样，苍秋实欣然地点了下头，“好。

不愧是我所认识的那个夏油，就是和五条君不一样呀。

请问你觉得你错在哪里了呢”