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第97章 本恶（第1页）

那辆轿车歌德诗初次到时在校园里找到，她带着离开，车一直停放在三饭厨房门，因心理上一直觉得白轿车歌德诗物品，所以动过，也时间动过，而现在白轿车和歌德诗一同长眠了。

“由着钱建峰去就行了，反正车辆迟早都要被淹，何必管他。

唉！

想着能吹几天空调呢，天气造化弄呀！”

说。

“们把车转移到里，可了足他个欲。

即使从结果上而言，什也做所车辆都将会毁于积水下，但就因结果一样，所以钱建峰行就值得被原谅？一己欲，糟蹋公共财产，损害集体利益，破坏集体团结，很多时候，就们一再容忍，才会使霸凌者越嚣张。”

“霸凌”

，易天用了一个耳熟能详、细想深省词，想深受其害一定会对一词深恶痛绝。

但霸凌者——

“你说钱建峰……霸凌者。”

“止他，都喜欢欺凌比自己弱小。”

“你指责范围很广哦。”

“难道吗。

成果，你被霸凌过？他们又因何霸凌你？”

本想简单地寒暄几句，&xeoo料易天些较真了。

想到什说什，沉默语貌似些礼貌。

“过，但所认知霸凌可能和你们正常认知太一样，像影视剧里因嫉妒、和某位女生走得近、学习成绩比自己好类原因被霸凌，会具体到某件事上，要给出个原由，笼统概括可以。”

“愿闻其详。”

什愿闻其详……

“小学时期，只因‘好玩’字，霸凌便会生；初中时期，霸凌趋向于暴力，理由也更简单，看谁顺就会欺负谁；高中时期霸凌多数与同生活习惯碰撞关……哦，高中宿生，感受到和非宿生感受到会所同。”

喜欢融入集体和童年历着莫大关系。

小学时期，班里差生可谓一抓一大把，霸凌方式更五花八门，像掏、脱子、吐口水、藏书本、拳脚相向、名字及父母名字辱骂、污言秽语……数胜数，只你想到他们做出。

学校态度教无类，班主任态度受害者罪论，家长态度孩子间正常打闹。

外力帮助，自身只能隐忍，然霸凌者会把你抵抗视作快乐一种递增，反而更乐于其中。

一忍就六年，导致童年几乎乐趣可言。

也正因集体中些存在，喜欢融入集体，于习惯一养成便延续至今。

到初中，霸凌者开始拉帮结派，看谁顺就会欺凌谁，避免被盯上，想出“隐身”