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第181章 那星际呢（第1页）

林知熠现在打算一边上课，培养学生，一边开始进行科研工作。

毕竟学生如果想毕业就必须要足够多学分，同时一定数量核心期刊论文，尤其白哲圣六都本硕博八年连读。

接过ba递过方案，林知熠手动修改，改成项目申报书，确定问题点击送。

上一秒林知熠才把项目申报书向科研管理部门申报，下一秒李校长居然亲自打电话过了。

“林教授，接到科研部电话，说您打算做科研，样，您如果想做研可以直接进行，事补一份项目汇报即可。”

一听李校长应该误会了，林知熠边解释，“知道，主要次项目想选一些其他书院学生。”

如果只自己书院做研，林知熠当然可以用样，但意外嘛，种科研肯定要和学校打招呼。

电话那头一时间声音，只能听到翻阅纸张动作。

半响，李校长终于开口，语气恭敬，“抱歉，方才细看，边同意，但需要给智院那边师通知一下，很快，估计明天就能结果。”

接着李校长继续询问：“那您打算选拔方式什。”

“先考谈话，具体数要据他们能力弹变动。”

数上现在林知熠办法保证，反正她只一个原则，宁缺毋滥，接着她又补充，“题目准备好了。”

听到林知熠话，校长一边点击鼠标，一边复她，“行，预计明天就可以开始。”

“好，辛苦校长了。”

“客气了，应该。”

挂断电话，李校长些受宠若惊。

一般种年少成名都一个特点，那就心高气傲，但也能说家什问题，实力，该他们傲。

如果说林知熠学生，李校长肯定会对她样恭敬。

但如今双方同事关系，况且她上班前可专门过打过招呼，所以李校长势必要对林知熠恭敬些，即使家年龄小。

但意外，林知熠除了学术上很较真外，世故居然做得错。

被夸世故错林知熠挂断电话拿起手机，打开七大群，给自己学生信息。

知熠书院特教室里，白哲圣站在黑板前指着上面公式解释，“给定一个赋范线空间e，e所连续线泛函构成就e对偶范数。”

白哲圣讲得泛函分析中对偶空间相关内容。

泛函分析研对象线空间，线空间理论就泛函，主要包括线泛函、连续泛函、对偶空间等。

黑板左侧，忘记刮胡子娄孝闻接过话茬，“关于对偶空间自反，进一步，如果e一个拿赫空间，即完备赋范线空间。”

“种况下，e和e间存在特殊等价关系。”

一旁戴着黑帽子卢翰采漫心地开口。

接着三继续顺着个思路往下讨论，整个教室只他们三，旁边教室学物理王宣懿三。

主要现在林知熠给他们要求很高，他们在课余必须得很努力才能完成她要求，所以种讨论活动常生。